1、谈话导入：孩子们早上是谁送你上学的呀？妈妈除了送我们上学还要细心照顾我们非常辛苦，我们应该跟妈妈说谢谢。（大屏幕显示）让我们跟随动画片唱一唱《我的好妈妈》。教师：这首儿歌的名字是什么？幼儿：《我的好妈妈》。今天我们再来学一首和妈妈有关的儿歌《我的好妈妈》。
2、教学反思：我所教学的内容是大班的一首儿歌《小板凳》，本次活动主要练习孩子的朗读能力，语言表达能力，在儿歌的学习中寻找学习的快乐，知道XXX辛苦，学会关心妈妈，帮助妈妈，自己能做的事情自己做。在儿歌的教学中，我主要采用情境教学，通过亲切的话语，鼓励的语言，让学生都参与课堂，让孩
1、这是幼儿园儿歌《小板凳》PPT课件教案配音音乐，幼儿园儿歌《小板凳》PPT课件教案配音音乐包含了PPT课件，配音音乐，活动目标是通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性，通过板凳游戏进一步锻炼、发展幼儿的动作协调能力。适用于小板凳相关的教学实践，所属栏目幼儿园音乐PPT。
2、小朋友们可以在板凳上做操，趴在凳子上伸开胳膊就是大老鹰了，让小凳子当他们的小舞台，绕着小凳子转圈玩，从小凳子的这边跳到那边去，手从小凳子的下边慢慢过就像火车钻山洞，把小凳子放到头上练习平衡，拉着小凳子在地上走，象开车一样……
3、幼儿通过创造性的游戏以及集体的板凳游戏，较好的锻炼了协调、平衡、跳跃的能力，同时进一步培养了幼儿的合作、适度等待、坚强勇敢等品质。同时，从高处往下跳游戏情境也给幼儿创造了体验“XX”、挑战自我的好机会。
4、注意处理好新课程“三维目标”的整体性、融合性和平衡性。遇到有难度的活动时，可以引导和允许幼儿自主选择是否尝试，而教师也应该积极鼓励幼儿大胆表达自己的感受，在鼓励幼儿尝试、体验的同时还应努力尊重每一位幼儿在能力与心理机制等方面的差异。
1、这是一用希罗训九水首儿童儿歌，没有名字。 原文： 小绳细，小绳长，小绳两头拴铃铛。 走起路来叮当响，跳起舞来响叮当。 小绳小，真轻社巧，每天锻炼每天360问答跳, 身体健康学习好，将来为国立功劳。 扩展资料类南始架似的跳绳儿歌： 花花绳绳一条条大家比赛把绳跳，单脚、双脚，翻花、双摇， 花样多来姿势巧,从小锻炼身体好。 一根绳，两人摇。摇下来，像小船， 摇上去，像小桥。你来跳，我来跳， 蹦蹦跳跳多可爱。
1、如：小朋友们，你们看一看，我手里拿的是不是小板凳呢？小板凳用途可大了，小朋友们上课的时候要用它，叔叔阿姨上班的时候也要用它，还有妈妈爸爸下班了，累了，也要坐上它休息，还有老师弹钢琴的时候也要坐在上面，小板凳是不是大家的朋友呢？今天老师就教你们小板凳儿歌，小朋友们都看一看，在儿歌里面，还有谁会用上它呢？我要告诉小朋友们，儿歌的名字叫小板凳歪歪。
2、如：瞧一瞧，小板凳为小朋友们变出什么了？哦，是一个扎着蝴蝶结的娃娃，再看一看，娃娃旁边是什么呢？哦，是白菜，娃娃家里没有菜了，她出来买菜了，再看看，小板凳又要变魔法了，瞧一瞧，它又变出了什么，哦，是个多么慈祥的奶奶，奶奶正在干什么呢？等等
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